小刀的部落格

　　大學老師常感嘆，當代學生最缺乏的就是批判力，謾罵追隨者眾，具備獨立思考力的人有限。

　　自己也是等到出國念書才懂得有自己想法。有了小孩，便希望他們及早學習獨立思考。有天晚上，老公講天鵝王子給當時約三歲半的兒子聽，話鋒一轉：「你可以不問爸爸、媽媽的意見，就跟一個漂亮但來路不明又不會講話的女孩結婚嗎？」只見兒子邊吸大拇指、邊猛搖頭，一個浪漫的童話故事就此摧毀。

　　同樣的慘事也發生在女兒身上。當女兒想像著美麗仁慈的白雪公主，躺在玻璃棺與王子一吻定終身，又被爸爸問：「小矮人警告白雪公主不准讓任何人進來，為什麼她讓化妝成賣彩蛋的後母進來？是不是因為愛漂亮忘記了安全？」「王子是不是很沒智慧，看到漂亮的女孩，就馬上要把人娶回家？」

　　女兒習慣接受一來一往的問答後，會來問我：「為什麼每次談到公主都只說公主是美麗的、漂亮的，為什麼都不說她們是有知識的，會流汗的（指的是努力）！」

　　我必須選擇一個合理的回應，或花更多的時間與他們討論。本來在他們還可以被騙的時期，講個標準童話蒙混過關，大家一起做白日夢就沒事了，現在則「自做孽」的要做更多收尾，最麻煩的是，問題永遠沒有結束的時候。唯一稍感安慰的是，現在他們長大，看周圍發生事情都可從多元的角度切入。

　　如何提出問題引發孩子的思考？我沒有標準答案，每個人可以根據自己的經驗或孩子當下所面臨的情緒問題，把它連結到故事情節。例如「傑克與仙豆」是以貪心為主題的童話，可以請孩子想想：「傑克有了金豎琴，為什麼還要爬豌豆莖偷巨人更多的東西？」「他為什麼只想拿別人的東西而不想工作？」可以讓孩子聯想到在玩具店時，自己「貪心」的本質。

　　在孩子聽完幾十遍原有的故事版本後，可提出問題給孩子，讓他們去想想自身面對的問題和故事內的情境，即使無法用言語表達，每個問題都會啟發他們思考的神經點，促使他們主動動腦。等累積夠多的「不知道」後，有一天，他會說出令你噴飯的答案。

　　歡喜之餘，父母也要有心理準備：如同童話裡溫柔聽話的小公主、小王子，將蛻變成多話、好發問、想執行自己意見的小巫婆與小惡魔，生活將永無寧日，這便是啟發批判能力的代價，但終將獲得「心靈成長」的回饋！

商業周刊　柯志恩